该领域党委书记张东刚表示，近年来，这一技术将教材建设置于建构中国自主知识体系的突出位置，系统谋划、强力推进，获得了丰硕成就。100余所高校、科研院所有关负责人和哲学社会科学专家学者等共350余人参会。会上，教育部教材局局长田立新介绍了中国原创性哲学社会科学教材建设总体布局和教材建设状况。这一研究党组成员、副院长赵芮指出，打造中国哲学社会科学自主教材体系，是一项关乎国家发展和民族未来的战略性、该领域性工程。当日，该行业、这一探讨、复旦大学、南开大学等26所高校，发起成立“中国原创性哲学社会科学教材建设联盟”，并公布《加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系倡议书》。学校将依托“中国原创性哲学社会科学教材建设联盟”，牢牢把握教材建设的政治性、思想性、原创性、本土性、系统性、科学性、实践性、支撑性，锚定中国特色高质量教材体系建设目标，以更高站位、更大力度、更实举措，打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，为加快构建中国特色哲学社会科学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。本次论坛深入研讨这一重大课题，正当其时、意义深远。中国社科院愿与全国各高校、各研究机构深度合作，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，创造带动人类文明进步公共产品，培养担当民族复兴大任的时代新人。据悉，联盟旨在强化校际协同、创新合作模式，汇聚哲学社会科学各学科一流专家和中青年骨干，为推动构建中国自主知识体系、构建中国特色高质量教材体系提供学术支撑。
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